Procedura XII – Składanie skarg i wniosków

XIII PROCEDURA

POSTĘPOWANIE PODCZAS UKĄSZENIA DZIECKA PRZEZ OWADY

W przypadku ukąszenia lub użądlenia dziecka w przedszkolu, kluczowe jest szybkie działanie i ocena ryzyka reakcji alergicznej.

Zgodnie z ogólnymi wytycznymi dotyczącymi bezpieczeństwa w placówkach oświatowych, procedura obejmuje następujące kroki:

  1. Pierwsza pomoc i zabezpieczenie dziecka
  • Ocena miejsca ukąszenia:Sprawdź, czy w skórze pozostało żądło (typowe dla pszczół). Jeśli tak, usuń je niezwłocznie, podważając paznokciem lub krawędzią płaskiego przedmiotu (nie chwytaj pęsetą, aby nie wycisnąć więcej jadu).
  • Dezynfekcja i chłodzenie:Przemyj miejsce ukąszenia środkiem antyseptycznym np. octanisept lub wodą z mydłem.

Zastosuj zimny okład, aby zmniejszyć obrzęk i ból.

  1. Monitorowanie i rozpoznanie zagrożenia życia

Należy niezwłocznie wezwać Pogotowie Ratunkowe (999/112), jeśli
u dziecka wystąpią objawy wstrząsu anafilaktycznego: 

  • Trudności w oddychaniu, duszność, świszczący oddech.
  • Obrzęk twarzy, warg, języka lub gardła.
  • Gwałtowna wysypka (pokrzywka) na dużej powierzchni ciała.
  • Bladość, zimne poty, zawroty głowy lub utrata przytomności.
  • Użądlenie w okolicę jamy ustnej, gardła lub szyi (ryzyko zablokowania dróg oddechowych). 
  1. Procedury administracyjne w przedszkolu
  • Powiadomienie rodziców:Nauczyciel/pracownik przedszkola ma obowiązek niezwłocznie poinformować rodziców/opiekunów prawnych
    o zdarzeniu i podjętych działaniach.
  • Leki własne dziecka:Jeśli dziecko ma zdiagnozowaną alergię i posiada przy sobie adrenalinę (np. w ampułkostrzykawce), należy ją podać zgodnie z instrukcją i posiadanym upoważnieniem od rodziców i niezwłocznie wezwać pogotowie.

Adrenalina dla wskazanych dzieci w Przedszkolu w Kiełczowie znajduje się w szafce w pokoju socjalnym. Lista dzieci została przekazana pracownikom placówki.

  • Dokumentacja:Zdarzenie powinno zostać odnotowane w dokumentacji przedszkolnej (np. w dzienniku) oraz powiadomić niezwłocznie dyrekcję placówki. 
Przejdź do treści